مؤشر جاهزية اختبار القدرة المعرفية

ما الذي ستعرفه بعد المؤشر؟

أربعة أشياء: موقعك في مرتبة واضحة، ومستوى كلّ قدرة من القدرات الأربع، وأيّ بُعد من الأبعاد السبعة يستحقّ وقتك أوّلًا، وخطّة سبعة أيام وثلاثين يومًا مبنيّة على تلك الأولوية.

ما لن تحصل عليه: رقم. لأن أي درجة تُعرض هنا ستكون تخمينًا، والدرجة الرسمية تصدر من جهة الاختبار وحدها.

أربع قدرات بأوزان رسمية

أوزان القدرات الأربع في الجاهزية العامة منقولة عن صفحة الاختبار الرسمية كما هي: اللفظية ثلاثون بالمئة، والكمية خمسة وثلاثون، والاستدلالية عشرون، والمكانية خمسة عشر. أمّا تقسيم كلّ قدرة إلى أبعاد أدقّ داخل هذا المؤشّر فهو اختيار تشخيصي من مُرتقى لتدقيق أولوية المراجعة، ولا تنشر الجهة تقسيمًا داخليًّا لأي قدرة.

الأبعاد السبعة موزّعة عليها: العلاقات اللفظية، استيعاب المقروء في القسم اللفظي، والحساب والنسب، الهندسة والقياس، تحليل البيانات في الكمّي، والاستدلال المنطقي، والاستدلال المكاني.

الوضعان

المؤشّر السريع ثمانية وعشرون سؤالًا في نحو عشرين دقيقة، بواقع أربعة لكلّ بُعد، ويعطي اتجاهًا أوّليًا ومستوى كلّ قدرة لا ترتيبًا حاسمًا للأبعاد. والمؤشّر الشامل ستّة وخمسون سؤالًا بحصة متساوية قدرها ثمانية لكلّ بُعد، وهو ما يصلح لترتيب الأبعاد وبناء خطة.

الزمن غير محتسب، ويمكنك إيقاف المحاولة والعودة إليها من الجهاز نفسه. وكلّ محاولة جديدة تعرض أسئلة مختلفة.

ثلاثة اختبارات لجهة واحدة

تقدّم هيئة تقويم التعليم والتدريب ثلاثة اختبارات يخلط بينها كثيرون: القدرة المعرفية للوظائف الإدارية الحكومية، والقدرات العامة للجامعيين للمتقدّمين للدراسات العليا، والقدرات العامة لطلبة المرحلة الثانوية. ولكلٍّ جمهور ومحتوى وأسئلة لا تنطبق على الآخر.

إن لم تكن متأكّدًا أيّها يخصّك فابدأ من صفحة المقارنة بين الثلاثة؛ الخطأ هنا يكلّف أسابيع مذاكرة في اختبار لن تؤدّيه.

ما الذي يقيسه هذا المؤشر وما لا يقيسه؟

ستّ قدرات في هذا المؤشر تُقاس في وسيطها الطبيعي وهو النصّ: العلاقات اللفظية والاستيعاب والحساب والهندسة والبيانات والاستدلال المنطقي. أمّا القدرة المكانية فيعرضها الاختبار الرسمي بأشكال مرسومة، والمؤشّر نصّي لا يعرض صورًا، فيقيس فيها الاستدلال المكاني موصوفًا لفظيًا ومعرفتك بأنماط أسئلتها وقواعد حلّها، ولا يقيس أداءك على شكل مرسوم.

المتقدّمون لاختبار القدرة المعرفية من الراغبين في وظائف إدارية حكومية تعيينًا أو مفاضلةً في الترقيات، ضمن السلم العام لنظام الموارد البشرية، ويريدون معرفة جاهزيتهم المعرفية لأنماط أسئلته وأي قدرة يبدأون بها.

خارج نطاقه: اختبار القدرات العامة لطلبة المرحلة الثانوية، وله مؤشر مستقل في مُرتقى.، اختبار القدرات العامة للجامعيين المتقدمين للدراسات العليا، وله مؤشر مستقل في مُرتقى.، اختبار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية، وله مؤشر مستقل في مُرتقى.، الوظائف الصحية والتعليمية، فهي مستثناة من الاختبار الرسمي نفسه.، المفاضلة الوظيفية وترتيب المرشحين، فهي قرار الجهة الموظِّفة لا قرار مؤشر.، قياس الأداء على شكل مرسوم، فالمؤشر نصّي ولا يعرض صورًا.، السرعة تحت ضغط الوقت ومحاكاة زمن الاختبار الرسمي وترتيب أقسامه.

حدود المؤشر

• ✓ليس اختبارًا رسميًا ولا بديلًا عنه ولا تابعًا لهيئة تقويم التعليم والتدريب.
• ✓لا يمنح درجة ولا نسبة مئوية ولا نسبة معيارية ولا يتنبّأ بأي منها.
• ✓لا يتنبّأ بقبول وظيفي ولا بترشيح ولا بترتيب في أي مفاضلة.
• ✓لا يعرض أشكالًا مرسومة، فقياس القدرة المكانية فيه لفظي الوصف.
• ✓لا يقيس السرعة تحت ضغط الوقت ولا يحاكي ترتيب الأقسام الرسمي.
• ✓جميع أسئلته أصلية التأليف ولا يعيد نشر أي سؤال رسمي أو تجميعة.